నిర్మాణాత్మకం కాని ఆట అంటే ఏమిటి మరియు పిల్లల అభివృద్ధికి ఇది ఎందుకు ముఖ్యమైనది? సిఆర్ ఎన్ పి సాడ్లర్ హెల్త్ సెంటర్ డైరెక్టర్ ఆఫ్ మెడికల్ సర్వీసెస్ కత్రినా థోమా, ఈ విషయంపై తన నైపుణ్యాన్ని పంచుకున్నారు మరియు నిర్మాణాత్మకంగా లేని ఆటను ప్రోత్సహించడం పిల్లలకు చాలా ముఖ్యమని ఆమె ఎందుకు భావిస్తోంది.
నిర్మాణాత్మక మరియు నిర్మాణాత్మక ఆటల మధ్య ప్రధాన వ్యత్యాసం ఏమిటంటే, పిల్లవాడు వారు చేస్తున్న దానిలో ఎంత ఎంపిక చేస్తున్నాడు. నిర్మాణాత్మక ఆట షెడ్యూల్స్ మరియు నియమాల చుట్టూ తిరుగుతుంది, తరచుగా తల్లిదండ్రులు పిల్లల కోసం నిర్ణయాలు తీసుకుంటారు. నిర్మాణాత్మకంగా లేని ఆట పిల్లలకు ఉచిత ఎంపికను ఇస్తుంది, వారు ఏమి చేయాలనుకుంటున్నారో మరియు వారు దానిని ఎలా చేయాలనుకుంటున్నారో వారు ఎంచుకుంటారు. నిర్మాణాత్మక ఆటకు ఒక సాధారణ ఉదాహరణ వ్యవస్థీకృత క్రీడలు కావచ్చు, ఇక్కడ చాలా తరచుగా పిల్లలు క్రీడలోకి బలవంతం చేయబడిన తరువాత ఆడటానికి లేదా పాల్గొనడాన్ని ఆస్వాదించడానికి ఇష్టపడరు. నిర్మాణాత్మకంగా లేని నాటకం అనేది పిల్లల ఊహాశక్తిని మరియు ఎంపికను చురుకుగా ప్రోత్సహించడానికి ఉద్దేశించబడింది.
ఇది చిన్న వయస్సు నుండి ప్రోత్సహించబడాలి మరియు ఆసక్తిగల శిశువులలో సహజంగా వస్తుంది, థోమా రెండు సంవత్సరాల వయస్సును నిర్మాణాత్మకమైన ఆట యొక్క ప్రోత్సాహానికి ఒక ముఖ్యమైన సమయంగా గుర్తిస్తుంది. వారిని “అంతిమ అన్వేషకులుగా” పేరు పెట్టడం, పసిబిడ్డలు వారి జీవితంలో ఒక దశలో ఉన్నారు, అక్కడ వారు చాలా ఆసక్తిగా ఉంటారు, కాబట్టి వారిని వెనక్కి నెట్టకుండా ఉండటం ముఖ్యం. కొత్త విషయాలను ఎక్కడం లేదా ప్రయత్నించకుండా వారిని ఆపవద్దు; రిస్క్ లు జరగనివ్వండి, తద్వారా వారు తమ ఊహాశక్తిని నేర్చుకోగలుగుతారు మరియు పెంచుకోవచ్చు.
నిర్మాణాత్మకంగా లేని ఆటకు నిజమైన ప్రతికూలతలు లేవు, థోమా నమ్ముతాడు. ఇది పిల్లలు స్వేచ్ఛగా ఆడుకోవడానికి, సరదాగా గడపడానికి మరియు వారి ఊహలను క్రూరంగా నడపడానికి అనుమతిస్తుంది. తల్లిదండ్రులు అడుగు పెట్టడం మరియు సహజత్వాన్ని నాశనం చేయడం, సమాజం ద్వారా అభివృద్ధి కోసం పాఠశాలల నిర్మాణంపై ఎక్కువ ఆధారపడటం వంటివి నిర్మాణాత్మక ఆటకు ఆటంకం కలిగిస్తాయి. నిర్మాణాత్మక నాటకాన్ని పరిచయం చేయడం ఇప్పటికీ బాగానే ఉన్నప్పటికీ, సమతుల్యతను కనుగొనడం చాలా ముఖ్యం. నిర్మాణాత్మక నాటకంలో ఉపయోగించే దానిలో ఆలోచనను ఉంచండి మరియు దానిని నిర్మాణాత్మక కార్యకలాపాలతో కలపడానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొనండి. మీరు చెప్పేదాని గురి౦చి ఆలోచి౦చ౦డి, ఊహాశక్తిలో జోక్య౦ చేసుకోకు౦డా దాన్ని ప్రోత్సహి౦చడానికి ప్రయత్ని౦చ౦డి. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు ఒక వేడి రోజున టీపాట్ లో బార్బీతో ఆడుకుంటున్నట్లయితే, వారి ఊహాశక్తిని మరియు ఆటను ప్రోత్సహించడానికి “బార్బీ స్విమ్మింగ్ పూల్ లో ఈత కొడుతున్నాడా?” వంటిదాన్ని చెప్పండి. పిల్లల చుట్టూ ఒకరు చెప్పేది మరియు చేసేది వారు వ్యవహరించే మరియు ఆలోచించే విధానాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది. వారి ఊహాశక్తికి ప్రోత్సాహం అందించడం వారి దీర్ఘకాలిక అభివృద్ధికి సహాయపడుతుంది.
సాడ్లర్ హెల్త్ సెంటర్ తన ఖాతాదారులను తమ పిల్లలను చిన్న వయస్సుల నుండి నిర్మాణాత్మకంగా లేని ఆటకు పరిచయం చేయడానికి మరియు ఎల్లప్పుడూ వారి ఊహలను ప్రోత్సహించడానికి ప్రోత్సహించాలని చూస్తుంది. పీడియాట్రిక్ నర్స్ ప్రాక్టీషనర్ గా, థోమా తన రోగులతో కలిసి ముందస్తు గైడెన్స్ అందించడం ద్వారా పనిచేస్తుంది, స్వేచ్ఛాయుతమైన ఆటను ఎలా ప్రోత్సహించాలో మరియు వారి పిల్లలలో బలమైన అభివృద్ధిని ఎలా ప్రోత్సహించాలో సలహా ఇస్తుంది.